杭州余杭携手广元苍溪，进行跨区域教育联合研讨活动

潮新闻客户端

为深入推进东西部教育协作战略，进一步促进区域教育资源共享与优势互补，日前，由浙江省杭州市余杭区与四川省广元市苍溪县教育局联合主办的“提升学生核心素养的学科常态教学”课堂实践联合研讨活动，在广元市苍溪县陵江小学举行。

合影

此次活动由浙江、四川两地教育力量联袂打造，由四川省苍溪县教育局统筹主办，苍溪县教师进修学校、苍溪县教研室、杭州市余杭区杭行路小学、余杭区沈括小学与苍溪县陵江小学等多所教育单位共同协办。活动吸引了苍溪县各中小学200余位教育管理者、教研员和一线教师积极参与，展现出东西协作下教育共融共生的强大力量。

升旗仪式

杭州市余杭区良渚杭行路小学团队在校长盛雪飞、副校长茹国强的带领下，步入陵江小学，与师生共同参加庄严的升旗仪式。这场特殊的升旗仪式，不仅象征着本次联合研讨活动的正式启动，更寓意着东西部教育协作将如朝阳般充满希望与活力。

开幕式

开幕式上，苍溪县教育局相关领导发表了热情洋溢的致辞。他们指出，余杭与苍溪的教育协作不仅是一次资源互补、优势共享的实践探索，更是推动基础教育高质量发展的重要契机。他们希望通过常态化交流，共筑教育发展“连心桥”，实现教育理念共鸣、教师成长共促、学生素养共育，共同绘就新时代教育协同发展的美好蓝图。

教育不是灌输，而是点燃火焰。 在这场汇聚东西部教育智慧的盛会中，课堂便是那跃动的火苗，点燃思维、启迪心灵。让我们一同推开教室之门，走进充满灵动的教学现场，见证核心素养如何在杭行路小学、沈括小学、苍溪小学常态课堂的土壤里破土抽芽，感受教育在师生真实互动中绽放出的蓬勃生命力！

盛雪飞校长

盛雪飞校长以《学校特色创建与思考》为题作专题报告，从学校特色创建是新时代教育高质量发展的重要路径出发，通过杭行路小学特色创建的生动案例，阐述了特色校园创建的典型路径。让参会老师们深刻感受到特色校园打破了同质化办学，形成了学校独特的育人品牌，促进了学生个性成长，提升了学校品牌辨识度。

茹国强副校长

茹国强副校长为苍溪陵江小学605班的孩子带来了一节充满空间想象和思维挑战的《旋转体的体积》一课。这节课从旋转体的概念开启，以三角形为例探讨了旋转体的形成、体积的计算及三角形顶点的移动对旋转体体积的影响，最后引入deepseek的概括总结。通过这堂课的学习，同学们不仅掌握了平面图形旋转的奥秘，体会到数学知识与实际生活的紧密联系，更在实践操作中锻炼了空间想象能力和逻辑思维能力，激发了对数学学科的浓厚兴趣。

许然然老师

许然然老师为五年级学生带来了一堂生动有趣的扎染课。课堂上，许老师通过讲解扎染的历史文化和制作技艺，带领学生们体验了扎染的魅力。孩子们兴致勃勃地动手操作，将白布折叠、捆扎、浸染，创作出独一无二的扎染方巾。通过学习，不仅让学生们感受到非遗文化的独特之美，更在实践中培养了他们的动手能力和艺术审美。

沈晓敏老师

沈晓敏老师为苍溪陵江小学的三年级孩子们带来一堂“Make an animal book”的项目化活动课。通过制作并分享自制的动物绘本，让孩子们自主地认识动物特征，了解动物的可爱之处，感受与表达对动物的喜爱之情。整个项目的启动、准备、实施、展示与评价环节，步骤清晰，易于操作，让孩子们乐在其中，达成真实语用。

林君君老师

林君君老师紧扣文本核心，为三年级的学生带来了情感醇厚《肥皂泡》。教学中，她借助动态多媒体画面，让学生直观感受肥皂泡的美丽神奇；接着，她以词句研读为切入点，引领学生在读中感受、在读中想象、在读中获得相应的感性体验；在最后的配乐朗读环节，她引导学生带着对课文的深刻理解，以声传情，为这堂充满诗意与温情的语文课画上了圆满句号。

合影

余杭与苍溪携手开展的东西部教育协作联合研讨活动，聚焦学科常态教学，以培育学生核心素养为目标，通过课例展示、讲座交流等多元形式，搭建起两地教师互学互鉴的桥梁。这场在四月绽放的教育盛会，恰似破土而出的春芽，蕴藏着东西部教育协同发展的蓬勃生机。

良渚杭行路小学教师与两地三校教育同仁深度交流，既锤炼了专业素养，也为推动教育优质均衡发展注入动能。在苍溪县教育局的持续推动下，余杭与苍溪的教育协作必将结出更多硕果，两地教师将携手并进，共同书写新时代教育均衡发展的精彩篇章，让教研之花在东西部教育协作的沃土上绽放得更加绚丽多彩。

苍溪县陵江小学 供图

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